APR 29, 2026
先有蓝图，后有砖瓦：在药物化学CURE项目中，早期且有针对性的分子建模 对项目成果的影响
基于近十年来主持药物化学CURE项目的经验，本次演讲概述了若干关键的教学转变，这些转变显著提升了学生运用计算机辅助药物设计技术探索研究成果的能力。 在韦伯州立大学（一所主要招收本科生的院校），有三项重要观察结果对“药物化学CURE”项目的成功至关重要：提高可及性、分阶段培养技术素养以及早期干预的必要性。通过分析定性学生评价、定量课前课后调查以及学生研究成果，我将探讨“经验教训”，并为希望在本科研究课程中实施有针对性的“分子建模 ”的教育工作者提供一个基本框架。
幻灯片
我们的演讲嘉宾
特蕾西·科维
韦伯州立大学教授、副主任
特蕾西·科维（Tracy Covey）博士现任韦伯州立大学化学与生物化学系教授，兼本科生研究办公室副主任。 她在犹他大学获得药物化学博士学位，并在新加坡杜克-新加坡国立大学完成博士后研究后，加入韦伯州立大学教职团队，致力于推动以学生为中心的科学教育。尽管她的专业领域涵盖普通化学、药物化学和生物化学，但科维博士最热衷于促进本科生学术研究的发展，并致力于将研究融入标准化学课程体系。