APR 29, 2026
「レンガを積む前に設計図を：医薬化学CUREプロジェクトにおける、早期かつ意図的な分子モデリングがプロジェクト成果に与える影響」
薬化学CUREプログラムの運営において10年近くにわたる経験を基に、本発表では、学生がコンピュータ支援による創薬設計手法を駆使して研究成果を探求する能力を著しく向上させた、教育上の重要な転換点について概説する。 主に学部教育を行うウェーバー州立大学において、医薬化学CUREの成功には、アクセスの向上、技術リテラシーの段階的育成、そして早期介入の必要性という3つの重要な観察結果が挙げられます。定性的な学生評価、定量的な受講前・受講後のアンケート、および学生の成果物を分析することで、本発表では「得られた教訓」について論じるとともに、学部生の研究コースにおいて意図的な分子モデリングを導入しようとする教育者に向けた基本的な枠組みを提示します。
スライド
講演者
トレイシー・コーヴィー
ウェバー州立大学 教授、副所長
トレイシー・コーヴィー博士は、ウェーバー州立大学で化学・生化学の教授および学部生研究事務局の副局長を務めています。 ユタ大学で医薬化学の博士号を取得し、シンガポールのデューク・NUSでポスドク研究を終えた後、学生中心の科学教育を推進するため、ウェバー州立大学の教員に加わりました。コヴィー博士の専門分野は一般化学、医薬化学、生化学と多岐にわたりますが、特に情熱を注いでいるのは、学部生の学術活動の促進と、標準的な化学カリキュラムに研究を取り入れる機会の創出です。