作为公司范围内的休整与充电计划的一部分,Schrödinger 全球所有办事处将于8月17日至21日当周暂停办公。在此期间,我们的响应将有所限制,敬请谅解。Scientific和技术支持 团队成员仅会处理紧急支持问题。

JUN 22, 2022

虚拟化学:药学教育的革命性变革

在药学教育中,药物化学是一门既必不可少又令学生望而生畏的课程。这门课程之所以困难,部分原因在于科学本身的抽象性。诸如揭示药物作用机制的蛋白质-药物相互作用、理性药物设计以及药物药代动力学等概念,对学生而言往往难以掌握,更遑论将其应用于临床决策。 在我们的药理学与药物化学课程系列中,我们已将Schrödinger 小分子药物发现平台引入课堂,既作为教学辅助工具,也是供药学学生使用的虚拟学习与探索工具。该平台在课堂中的应用为体验式和探索式学习提供了平台。它促进了主动学习教学法,这种方法不仅鼓励协作、巩固重要的科学概念、减少概念模糊,还能促进批判性思维,并激发学生的学习动力。 本次演讲将重点介绍我们如何利用Schrödinger 计算软件,以提升药理学与药物化学课程中相关概念的教学与学习效果。此外,我们将阐述学生如何通过药物设计项目以及课程系列结束时举办的海报展示,将所学知识付诸实践。

我们的演讲嘉宾

特里-埃莉诺·里德

威斯康星州康科迪亚大学药学院

特里-埃莉诺·里德博士是威斯康星州康考迪亚大学药学院的助理教授兼药物计算化学家。她于2005年获得霍华德大学化学工程理学学士学位,并于2015年获得位于华盛顿特区的霍华德大学药学博士学位。 里德博士曾在生物技术行业、医疗保健领域及学术界担任过多个职务,目前仍与行业合作伙伴保持着合作关系。里德博士积极开展多项研究项目,涉及HIV潜伏期逆转剂、抗癌药物及抗菌药物的发现与设计。 如果您对里德博士的研究工作感兴趣,可以在《化学信息杂志》(Journal of Chemical Information)、《药物化学建模与前沿》(Modeling and Current Topics in Medicinal Chemistry)等期刊上查阅她的已发表论文,此处仅举几例。鉴于药学项目课程安排严苛导致教学时间有限,里德博士已找到一种方法,将Schrodinger等计算工具融入教学中,从而为学生提供在实验室中无法获得的实践经验。